IMPACTO DA FORMAÇÃO TÉCNICA NAS PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO CURSO SUPERIOR DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

Resumo

Muitos dos alunos que estudam em um dos cursos superiores da área de informática já possuem curso técnico na mesma área. Existe a percepção preliminar de que estes alunos já técnicos poderiam ter perfil diferenciado em relação aos alunos que concluíram apenas o ensino médio tradicional. O objetivo do presente trabalho é, portanto, comparar as características destes dois grupos de alunos (técnicos e não técnicos) através de um estudo de caso numa instituição de ensino superior localizada no Espírito Santo. Foi aplicado um questionário a 200 pessoas, sendo utilizada, na maioria das questões, a escala de Likert. As análises estatísticas descritivas consistiram na obtenção das freqüências de respostas, as médias e erros-padrão. Também foram comparadas as médias dos dois grupos pelo teste t, além de se obterem as correlações entre os itens. De forma geral, percebeu-se que os alunos que têm o curso técnico são mais preocupados com a nota e com o aprendizado, têm maior facilidade em disciplinas específicas do curso, são menos reprovados, tendem mais a fazer especialização e menos mestrado e doutorado, além de terem maior proporção que trabalha em regime de tempo integral. Quanto aos resultados das correlações, percebeu-se que o item que mais fortemente influencia a satisfação geral dos alunos é a capacitação que o curso proporciona ao mercado de trabalho.